Objetivos do Curso:

Como obter o engajamento e a participação do aluno em sala de aula, através da habilidade da comunicação persuasiva;
Como motivar os alunos e os participantes de treinamentos corporativos para a aprendizagem e novos conhecimentos, levando-os ao protagonismo da sua própria aprendizagem;
Ajudar o professor-facilitador a viver o seu propósito na Educação, gerando autoconfiança e segurança na comunicação;
Como transformar conhecimento em desenvolvimento de pessoas, através de um método eficaz de planejamento de conteúdo e sua aplicabilidade;
Aprender a elaborar um Plano de Aula orientado à prática e à conectividade, através de conteúdo interativo, exercícios práticos e dinâmicas de grupo;
Como lidar com a ansiedade e ter o domínio emocional em sala de aula;
Como aplicar avaliações e criar indicadores que realmente motivam a aprendizagem constante;
Enfim … o objetivo não é lhe trazer um monte de conteúdo para estudo, mas algo já “peneirado” e realmente RELEVANTE para sua aprendizagem … afinal esse é o verdadeiro papel do professor: um facilitador de uma aprendizagem que se desenvolve durante a aula e em um ambiente totalmente propício ao protagonismo do aluno e à co-criação do conhecimento.

Conteúdo:

MÓDULO 1 – O EDUCADOR – FACILITADOR:

O SER Educador: identificando um professor-facilitador de sucesso;
O propósito como o motor do ensino-aprendizagem;
O Tema: seu campo de domínio;
Liderança engajadora em sala de aula.
Exercício Prático – Um mergulho em seu tema.

MÓDULO 2 – O ALUNO

O aluno como protagonista de sua própria aprendizagem;
Como o cérebro aprende: falando com os dois lados;
O adulto na sala de aula: motivos que movem a aprendizagem;
Por que as pessoas perdem o interesse e o que fazer para ativar e manter a atenção?
Lidando com os diferentes perfis de alunos e as diversas expectativas.
Exercício Prático – Um Mergulho em seu Público.

MÓDULO 3 – O PLANO

Como adaptar conteúdos muito técnicos em conteúdos atraentes para a aprendizagem;
A pedagogia, a andragogia, o construtivismo, e o design thinking na educação;
Quais elementos compõem uma ótima aula e como aplicá-los;
Utilizando recursos instrucionais para dar vida à sua aula;
Como elaborar um Plano de Aula orientado à prática e à conectividade.
Exercício Prático – Caça ao Tesouro.

MÓDULO 4 – A AULA

Ultrapassando as formas atuais e tradicionais de ministrar cursos, aulas e treinamentos;
Comunicação Verbal e Comunicação Não-Verbal: a mágica para aulas inspiradoras;
A influência da Linguagem Corporal em nossa Comunicação em sala de aula;
Falando com mais Poder: as características da voz na condução de aulas;
Deixando sua Marca: como conduzir uma aula nota 1000!
Exercícios Práticos – Praticando o Poder do Mestre.

MÓDULO 5 – A AVALIAÇÃO

O fechamento com chave de ouro: o gancho para a continuação da jornada;
Como saber se os alunos estão realmente aprendendo? Tipos de Indicadores e Avaliações para mensurar os resultados das aulas;
Avaliações Tradicionais X Avaliações por Competências: como aplicar avaliações e feedbacks que realmente motivam a aprendizagem constante;
Como elaborar avaliações que não mensurem somente o conteúdo “decorado”, mas sim as
habilidades e atitudes necessárias à aprendizagem.
Exercício Prático – O Portal.

METODOLOGIA:

– Assessment pré-treinamento para diagnosticar – individualmente – necessidades e expectativas dos participantes;

– Aulas práticas: através da construção dos exercícios e dinâmicas em sala de aula, os participantes incorporam os conceitos e contextualizam para sua realidade;

– O curso é disponibilizado em uma sequência que facilita a aprendizagem: parte do propósito do instrutor, segue pelo propósito do aluno, ensina a como planejar e adaptar conteúdos de uma forma mais interessante de aprendizagem, leva a práticas para conduzir aulas de forma inspiradora e, enfim, oferece dicas e modelos de indicadores para realizar avaliações que conseguem mensurar a aprendizagem;

– Após o treinamento, os participantes receberão um rico material de apoio à aprendizagem:

e-books ilustrados e de fácil leitura,
todo o conteúdo do curso em um formato de e-learning em PDF,
Resumo de livros atuais sobre o tema proposto, em formato PDF e ilustrados, para motivar a leitura,
Uma pesquisa internacional que mostra o impacto do professor na aprendizagem,
Indicações bibliográficas e links para aprofundar conhecimentos.
– Acompanhamento online e individual, por 30 dias após o treinamento, para mensurar o planejamento, construção de conteúdos e análise de avaliações.

Carga Horária: 24 horas.

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